德育自我鉴定表是一份记录个人在德育方面表现和反思的重要文档。撰写德育自我鉴定表时需客观诚实地评估自己的行为和品德，以便更好地认识自己、提升自我。
一、引言 德育自我鉴定表不仅是对学生日常行为的总结，更是对自身道德修养和行为规范的一次深入思考。它能够帮助学生更加明确自己的长处与不足，进而在未来的成长道路上不断进步。 二、德育自我鉴定的要点
1.诚实守信： 在学习和生活中保持诚信，不撒谎、不欺骗他人。例如，当发现自己的错误时能够主动承认并向受影响的人道歉。
2.遵守纪律： 严格遵守学校和班级的各项规章制度，如按时上课、完成作业等，不迟到早退。举例来说，即使遇到突发状况导致迟到，也应第一时间告知老师并说明情况。
3.尊重他人： 在与人交往中保持礼貌，尊重他人的权益和意见。例如，在学校活动中积极参与并协助其他同学完成任务。
4.爱护公物： 珍惜学校的公共设施和资源，不随意损坏或浪费。比如，发现教室内的电灯未关严实地关闭，以节约能源。
5.乐于助人： 在生活中关心他人，愿意帮助有需要的同学。举例来说，当看到同学受伤时能够提供力所能及的帮助，并陪同前往医务室处理伤口。
6.环保意识： 在日常生活中注重环保，减少浪费。例如，使用双面打印纸张以节省资源。此外，积极参与校园清洁活动，为保护环境做出贡献。
7.勤奋学习： 努力学习科学文化知识，积极参加课外活动和社会实践。通过具体数据展示自己的学习成果，如在某次考试中获得优异成绩。
三、德育自我鉴定的具体方法
1.回顾日常行为：认真回顾过去一段时间内自己在各个方面的表现，找出优点和不足之处进行详细记录。
2.反思问题原因：针对存在的不足，深入思考其产生的原因和背后的动机，以便更好地改正缺点。
3.提出改进措施：针对每个问题提出具体的改进措施和计划，如制定详细的时间表来确保执行到位。
4.寻求他人反馈：向老师、同学或家人征求意见，听取他们的意见和建议，以便更准确地了解自己的表现。
5.持续跟踪进度：定期检查自己的执行情况，记录下每次的进步和变化，以便及时调整策略。
6.积极实践应用：将学到的知识应用于日常生活和学习中，不断提升自己的道德修养和行为规范水平。
7.建立长效机制：形成良好的习惯和自律意识，将德育自我鉴定作为长期坚持的任务来抓，不断提高自己的综合素质和社会适应能力。
8.总结经验教训：在每次德育自我鉴定后总结经验教训，提炼出宝贵的经验和教训供今后参考借鉴。同时要善于发现身边的典型事例和先进人物事迹进行学习借鉴努力向他们看齐成为他们中的一员为社会做出更大的贡献！